Trên báo in
Thanh Niên ngày mai 8.6. 2020 còn có các
tin tức giáo dục đặc biệt được nhiều người quan tâm: Nhiều ngành “hot” ở trường nghề thu hút sinh viên ĐH. Các phương thức xét tuyển của các trường năm nay có gì mới?…
Chỉ tiêu xét điểm thi ít, điểm chuân sẽ cao?
Năm nay các trường đại học sử dụng nhiều phương thức tuyển sinh và giảm mạnh chỉ tiêu xét điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT. Thay đổi này khiến thí sinh cần cân nhắc nhiều hơn trong việc lựa chọn phương thức xét tuyển.
Đại diện các trường đại học cho biết chỉ tiêu xét điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT vào trường năm nay ít nên dự kiến sẽ có sự cạnh tranh rất cao. Bên cạnh đó, bằng điểm trúng tuyển có thể cao hơn do tác động của đề thi có phần dễ hơn các năm trước.
Bài phân tích trong
tin tức giáo dục đặc biệt trên báo in
Thanh Niên ngày mai (8.6) sẽ giúp thí sinh thông tin tham khảo.
Chọn ngành học nên lắng nghe chính bản thân mình
Từ những câu chuyện của các sinh viên đang học đại học phải đi bỏ học giữa chừng để tìm
trường cao đẳng, trung cấp vừa sức, ngành nghề phù hợp cho chúng ta những bài học về lựa chọn ngành nghề tương lai.
![Tin tức giáo dục đặc biệt trên báo in ngày mai 8.6.2020 - ảnh 1]()
Hàng năm các trường nghề vẫn tiếp nhận thí sinh đang là sinh viên ĐH vào học những ngành “hot”
|
Nhiều bạn trẻ đã từng trải qua có lời khuyên thí sinh chọn ngành học nên lắng nghe chính bản thân mình xem mình thích gì, tìm hiểu ngành đó có những thuận lợi vất vả như thế nào nếu theo học, nhu cầu tuyển dụng ra sao, chứ không nên chọn theo bạn bè hoặc “chọn đại”.
Bài phản ảnh trong
tin tức giáo dục đặc biệt trên báo in
Thanh Niên sẽ là lời gảii đáp cho độc giả
Ngoài ra trong
tin tức giáo dục đặc biệt trên Báo
Thanh Niên ngày mai còn ghi nhận những thắc mắc của học sinh về lựa chọn ngành nghề, các phương thức xét tuyển của các trường có gì mới sau nhiều lần điều chỉnh… qua các buổi
Tư vấn mùa thi của Báo Thanh Niên được phát sóng trên đài phát thanh- truyền hình Tây Ninh, Đăk Nông đồng thời trực tuyến trên thanhnien.vn, facebook.com/thanhnien và kênh YouTube Báo
Thanh Niên.
