Tỉnh có điểm thi và điểm học bạ “vênh” ít nhất là Bình Dương với 0,32 điểm; Ninh Bình 0,45 điểm; Bạc Liêu 0,34 điểm…
Kết quả đối sánh của 63 tỉnh thành do Bộ GD-ĐT công bố như sau:
|
Việc đối sánh thực hiện ra sao?
Dựa trên nguyên tắc đó, Bộ GD-ĐT thực hiện đối sánh điểm thi và học bạ theo hướng so sánh điểm trung bình của tổng 9 môn thi với điểm trung bình học bạ lớp 12 của tổng 9 môn học tương ứng, theo các môn thi thực tế mà mỗi học sinh lựa chọn.
Cụ thể: học sinh chọn thi bài thi môn khoa học xã hội sẽ tính trung bình các điểm thi tốt nghiệp của 6 môn thi (toán, ngữ văn, ngoại ngữ, lịch sử, địa lý, giáo dục công dân) và đối sánh với trung bình các điểm học bạ của 6 môn học tương ứng ở lớp 12.
Việc đối sánh chỉ dừng lại ở lớp 12 bởi phạm vi kiến thức trong đề thi tốt nghiệp THPT 2020 chỉ tập trung ở lớp học này.
Đánh giá tổng quan, ông Thành nhận định: kết quả đối sánh giữa điểm trung bình học bạ và trung bình điểm thi là khá tốt. Hai “trường dữ liệu” này có độ vênh, có tỉnh nhiều, có tỉnh ít, nhưng cơ bản là tương thích và tuyến tính với nhau.
Việc điểm thi thấp hơn học bạ ở một số tỉnh vùng khó khăn có thể do thầy cô cho điểm linh động hơn để động viên để các em tiếp tục cố gắng.
Từ việc đối sánh kết quả thi tốt nghiệp THPT với điểm học bạ, ông Thành khẳng định: khi học sinh cả nước cùng tham dự một kỳ thi với chung đề thi, thì việc đánh giá học sinh sẽ sát hơn trình độ của các em; qua đó đồng thời cung cấp nhiều thông tin để các nhà trường, địa phương và ngành giáo dục điều chỉnh việc dạy và học phù hợp hơn, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường, địa phương và toàn ngành.