Ngoài dạy, các trường phải tổ chức trải nghiệm STEM và các hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật.
Đây là nội dung trong Hướng dẫn thực hiện giáo dục STEM và tổ chức, quản lý hoạt động STEM trong trường trung học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 14/8.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá giáo dục STEM là phương pháp nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức khoa học gắn liền với ứng dụng trong thực tiễn. Tùy thuộc đặc thù từng môn học và điều kiện cơ sở vật chất, các trường có thể áp dụng linh hoạt một trong ba hình thức tổ chức học STEM.
Thứ nhất, nhà trường có thể dạy các môn khoa học theo bài STEM. Giáo viên sẽ thiết kế bài học theo hướng tiếp cận nội môn hoặc tích hợp liên môn. Nội dung bài học phải bám sát chương trình và tuân thủ thời gian giảng dạy từng tiết, bài. Học sinh được chủ động nghiên cứu sách giáo khoa, tài liệu học tập và lựa chọn giải pháp giải quyết vấn đề hoặc thảo luận theo nhóm. Lồng ghép STEM vào các môn khoa học là phương pháp chủ yếu, được nhiều trường sử dụng.
Thứ hai, trường học tổ chức trải nghiệm STEM thông qua hình thức câu lạc bộ hoặc các hoạt động thực tế, được xây dựng trên sở thích, năng khiếu và lựa chọn của học sinh. Những hoạt động này có thể nằm trong khuôn viên nhà trường, gồm cả việc giới thiệu thư viện số, phần mềm học tập, thực hành và khám phá thí nghiệm khoa học…
Mỗi buổi trải nghiệm cần thiết kế thành bài học cụ thể với đủ ba phần mục đích, tiến trình trải nghiệm và kết quả dự kiến. Các trường có thể chủ động liên kết với nhau hoặc tìm đến sự hỗ trợ của đại học, doanh nghiệp để hoạt động trải nghiệm phong phú, đạt hiệu quả cao.
Thứ ba, nhà trường tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ, được triển khai dưới dạng một đề tài hoặc dự án do 1-2 học sinh thực hiện dưới sự hướng dẫn của giáo viên có chuyên môn. Từ đó, các trường có thể định kỳ tổ chức cuộc thi, ngày hội STEM để trao giải cho những nghiên cứu xuất sắc.
Từ năm 2017, căn cứ chỉ thị số 16 của Thủ tướng về việc tăng cường tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai thí điểm giáo dục STEM tại 15 tỉnh, thành với 60 trường học. Một năm sau, Bộ tiếp tục hỗ trợ kinh phí hoàn thiện vơ sở vật chất, thiết bị dạy STEM tại một số trường trung học đại diện các vùng kinh tế.
So với hai văn bản trước, hướng dẫn ngày 14/8 lần đầu tiên triển khai STEM trên toàn quốc với đầy đủ các hướng dẫn, nội dung để xây dựng một bài học STEM.
Thanh Hằng
