Vai trò phụ huynh đến đâu trong việc lựa chọn sách giáo khoa ?
Một tác giả viết sách giáo khoa toán lớp 1 trong chương trình mới tâm sự, ông mới đi tập huấn dạy sách giáo khoa lớp 1 và được nghe những chuyện “hậu trường” chọn sách và cảm thấy buồn, lo. “Nghĩ đến tiểu học là nghĩ đến tuổi thơ, là nghĩ đến 5 năm đầu đời cắp sách đến trường của trẻ, mà sao khi chọn sách thì chính các con cùng cha mẹ là khách hàng, là thượng đế lại là người đứng ngoài cuộc”, tác giả này nói.
Cùng quan điểm, ông Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng Trường Marie Curie (Hà Nội) cho biết quy định này là điều khiến ông trăn trở nhất trong quá trình tiến hành các bước chọn sách giáo khoa của trường vì phải làm cho đúng quy định nhưng lại thiếu tính thực tế. Nếu chọn đại diện cha mẹ học sinh mà họ không có chuyên môn, không có con học sách thì khó có lá phiếu chất lượng.
Có gì mới trong đào tạo ngành tài chính – ngân hàng thời kỳ công nghệ?
Cuối năm 2019, một ngân hàng chính thức đưa robot OPBA vào giao dịch. Robot này sẽ tư vấn mọi thắc mắc theo nhu cầu của khách hàng thay vì phải đợi chờ xếp hàng tại quầy. Với những cử động đã được lập trình tự động hóa, robot OPBA có khả năng nhận diện khuôn mặt khách hàng bằng tính năng Face ID, chủ động chào hỏi hỗ trợ khách hàng. Đặc biệt, khi cần trao đổi trực tiếp với nhân viên ngân hàng, robot sẽ đưa ra lựa chọn và hướng dẫn khách hàng đến quầy giao dịch. Đây là một trong những sản phẩm của không gian giao dịch số tích hợp hệ sinh thái thiết bị hiện đại, đặc biệt là ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) của ngân hàng này. Cụ thể, với hệ sinh thái mới, khách hàng có thể rút tiền, in, xem sổ phụ tài khoản…, thậm chí là phát hành thẻ và có nhân viên hỗ trợ 24/7 thông qua hệ thống tương tác video trên máy VTM OPBA mà không cần đến ngân hàng.
|
Học và dạy gì để hội nhập trong tương lai?