Từ đầu tháng 6 tới nay, Bộ vừa hoàn thành các đợt tổ chức tập huấn về xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục cho tổ trưởng chuyên môn cốt cán của các trường THPT trên cả nước.
Theo chỉ đạo của Bộ trưởng GD-ĐT, thời gian tới sẽ thực hiện tinh giản nội dung dạy học, đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá theo định hướng giáo dục phát triển phẩm chất năng lực cho HS.
Cũng theo ông Hồng, đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá cần phải đồng bộ với hoạt động tinh giản nội dung dạy học. Điều này giúp giáo viên, HS có thêm nhiều thời gian thực hiện các phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá mới để hình thành và phát triển phẩm chất năng lực người học.
Bà Phạm Thị Kim Sanh, giáo viên Trường THPT Trương Vĩnh Ký (H.Chợ Lách, Bến Tre), đánh giá việc tinh giản nội dung dạy học của chương trình hiện hành để đổi mới dạy học, là hết sức cần thiết. Lý do là chương trình, sách giáo khoa hiện nay có nhiều nội dung nặng tính hàn lâm, thiếu ứng dụng thực tiễn, nội dung kiến thức một số môn và giữa các lớp học có sự trùng lặp.
Nhiều giáo viên ở các đợt tập huấn đều mong muốn, nếu Bộ tinh giản chương trình, giáo viên sẽ có thời gian để áp dụng các phương pháp dạy học tích cực, mang lại sự hứng thú và hiểu biết kiến thức chuyên môn lẫn thực tế cho HS.
Ông Sái Công Hồng cho biết sau khi được tập huấn, giáo viên của các tổ chuyên môn sẽ đề xuất nội dung tinh giản, xây dựng các chủ đề, nhóm chủ đề theo nội dung đã tinh giản.
