Kiểm tra trên máy tính
“Dù vậy, với HS miền núi, vùng sâu, vùng xa, các em có thể chịu thiệt thòi vì ít có điều kiện tiếp xúc với máy tính, thiết bị công nghệ hơn. Thậm chí như ở trường tôi, trong đợt dạy trực tuyến vào năm trước vẫn còn một số em nhà chưa có máy tính, thiết bị kết nối mạng để học”, vị hiệu trưởng này nói thêm.
Tương tự, ông Lê Văn Phước, Hiệu trưởng THPT Võ Thị Sáu (Q.Bình Thạnh), cũng cho rằng các trường THPT đều có phòng máy tính, cũng như những phần mềm dạy học cần thiết. Nếu Bộ quyết định chuyển đổi hình thức thi, trường sẽ chủ động cho HS thường xuyên làm các bài kiểm tra trên máy tính để làm quen với hình thức mới.
Theo ông Phước, các môn như: toán, lý, hóa, Anh văn… sẽ được trường đưa vào làm bài kiểm tra trên máy thử nghiệm trước. “Còn để chuẩn bị kỹ hơn cho HS, trường sẽ cho các em làm quen với các thao tác, kỹ thuật làm bài thi trên máy tính thuần thục trước khi thi để thí sinh không phải bị trừ điểm chỉ vì các lỗi kỹ thuật khi làm bài”, ông Phước cho biết thêm.
Những hạn chế cần khắc phụcQua quá trình 3 năm tổ chức cho HS làm bài kiểm tra trên máy, ông Huỳnh Thanh Phú chỉ ra hạn chế mà các trường gặp phải, đó là cơ sở hạ tầng với cấu hình máy tính và đường truyền internet. Nếu khắc phục và cải thiện được những khó khăn này thì việc thi trên máy tính không gây khó với HS các thành phố. Tương tự, ông Phạm Phương Bình cũng cho hay nếu đáp ứng được điều kiện về cơ sở vật chất thì việc thi trên máy tiến hành đồng loạt và công bằng. Các trường THPT sẽ mạnh dạn làm lộ trình để hướng đến mục tiêu của kỳ thi.
|
“Tập dượt” cho học sinh từ lớp 10
Theo thầy Trần Minh, để đạt được hiệu quả trong việc kiểm tra đánh giá trên máy tính, nhà trường phải đầu tư chuẩn bị tốt về cơ sở vật chất phòng máy tính, đường truyền mạng internet và nguồn điện ổn định. Trường triển khai tập huấn cho GV thành thạo về các phần mềm tạo bài kiểm tra như Google Classroom hoặc Microsoft Forms. Tạo ngân hàng đề thi, ma trận đề, ra đề, chấm và lưu trữ bài thi trên hệ thống. Ngay đầu năm học, HS lớp 10 sẽ được hướng dẫn sử dụng, thực hiện các thao tác trên máy tính như truy cập hệ thống, điền thông tin chính xác, sao lưu bài làm.
Còn ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du (Q.10), cho hay trong 3 năm học vừa qua, trường đã tổ chức cho HS thực hiện các bài kiểm tra trắc nghiệm trên máy tính, trên điện thoại. Vì vậy, HS lớp 10 năm nay được thầy cô tổ tin học “tập dượt” sử dụng máy tính, thao tác làm bài trên máy thành thạo.
Theo ông Phạm Phương Bình, Hiệu phó Trường THPT Nguyễn Hữu Huân (Q.Thủ Đức), trường có kế hoạch chuẩn bị cho HS lớp 10 như các tổ bộ môn phân công GV xây dựng câu hỏi bổ sung vào ngân hàng đề thi, đề xuất tổ chức cho HS thực hiện kiểm tra trên máy.
Ông Hà Hữu Thạch, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn (Q.3), cho hay GV chủ động trong việc biên soạn câu hỏi trắc nghiệm với ma trận. Từ những chuẩn bị về nguồn học liệu của GV, nhà trường sẽ cho HS làm quen dần với hình thức kiểm tra trên máy tính hay trên các thiết bị trực tuyến.
