Gây khó cho các trường
Đồng loạt giáo viên (GV) của cả 3 môn toán, văn, ngoại ngữ đều dự báo điểm thi năm nay sẽ cao. Tuy nhiên, thầy cô và HS đều hiểu rằng “dễ người, dễ ta”. Đề dễ, điểm cao thì đương nhiên điểm chuẩn sẽ phải nâng lên. Đây là kỳ thi tuyển sinh chứ không phải đánh giá tốt nghiệp nên sẽ chọn lọc HS có kết quả từ cao xuống thấp để tuyển đủ chỉ tiêu quy định. Chính vì vậy, việc đề thi dễ hay khó thì mức độ cạnh tranh để giành suất vào trường công lập hầu như không vì thế mà hạ nhiệt.
Thí sinh Đà Nẵng không phải lo về tỷ lệ “chọi” Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2020 – 2021 tại TP.Đà Nẵng có 13.264 thí sinh thi trong 2 ngày 18 và 19.7, thi tuyển vào 21 trường THPT trên địa bàn thành phố. Chia sẻ chung của các thí sinh sau mỗi buổi thi là “đề không khó”, “không bẫy”, thậm chí đề có phần dễ so với các kỳ thi trước.
Ông Mai Tấn Linh, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.Đà Nẵng, cũng khẳng định kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 được tổ chức sau kỳ nghỉ dài phòng chống dịch Covid-19, nên theo chủ trương chung là giảm tải nội dung, tạo điều kiện để các học sinh phát huy khả năng tự học, tự ôn tập.
Nhiều giáo viên tại TP.Đà Nẵng cũng có chung nhận định năm nay mức điểm chuẩn đầu vào các trường sẽ cao hơn so với năm ngoái. Ông Mai Tấn Linh cho biết: “Đặc trưng của thi tuyển sinh vẫn là đề khó thì mặt bằng chung điểm sẽ thấp; ngược lại đề dễ thì điểm cao và cao chung. Còn điểm chuẩn mỗi trường sẽ lấy theo chỉ tiêu từ trên xuống nên không phải lo về tỷ lệ “chọi”, cứ căn cứ theo trình độ và sự phân hóa của học sinh”. An Dy – Huy Đạt
|
Đề thi dễ khiến những HS giỏi thực sự chia sẻ đề thi không phân hóa dành cho đối tượng xuất sắc khiến các em dễ bị đánh đồng với HS chỉ ở mức khá giỏi.
PGS Nguyễn Phương Nga, Giám đốc Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục, Hiệp hội Các trường ĐH, CĐ VN, cho rằng với tính chất của một kỳ thi tuyển sinh như tuyển vào lớp 10, thì đề thi quá dễ hay quá khó đều không đạt yêu cầu một đề thi tốt. Để ra được một đề tốt, nhóm ra đề cần phải xây dựng được bảng ma trận cấu trúc đề thi làm sao đánh giá được kiến thức kỹ năng cơ bản nhất mà cấp học yêu cầu. Đề thi phải có độ phân hóa, các ý phải có độ khó tăng dần lên, phân loại được HS. Nếu có một đề thi không tốt, theo PGS Phương Nga, hệ lụy của nó trước hết là gây khó khăn cho các trường THPT trong việc lựa chọn HS vào học. Đề không tốt, điểm quá thấp hay quá cao, không phân hóa được thì lựa chọn của các trường sẽ mang nhiều may rủi, vì có thể HS điểm sàn sàn nhau nhưng thực ra lực học rất chênh nhau.
Sự cạnh tranh suất học vào các trường THPT công lập luôn nóng trong các kỳ tuyển sinh vào lớp 10 ở Hà Nội
|
Vẫn cạnh tranh cao vì chỉ tiêu không đổi
Như vậy, điểm thi cao thì Hà Nội sẽ phải tính toán ở mức điểm chuẩn cao tương ứng để chọn HS có điểm từ cao xuống cho đến khi hết chỉ tiêu, không có chuyện do điểm năm nay cao thì sẽ lấy thêm HS. Mức điểm chuẩn được xác định căn cứ vào điểm thi, có thể thừa một chút so với chỉ tiêu nhưng sẽ không đáng kể.
Tỷ lệ chọi vào các trường THPT tốp đầu ở Hà Nội vốn đã căng thẳng thì năm nay càng tăng thêm khi nhiều trường có tỷ lệ HS đăng ký nguyện vọng (NV) 1 tăng đến 20% so với năm trước. Cao nhất là Trường THPT Chu Văn An có tỷ lệ chọi 1/3,4 trong khi năm trước là 1/2,4; tiếp đến là Kim Liên với 1/2,6; Yên Hòa 1/2,4; Phan Đình Phùng, Lê Quý Đôn (Hà Đông) đều có tỷ lệ chọi 1/2,3.
Các trường tốp đầu khác như Việt Đức và Trần Phú (Hoàn Kiếm) đều có số lượng đăng ký dự tuyển NV1 tăng khoảng 15% so với năm trước, trong khi chỉ tiêu tuyển sinh không thay đổi đáng kể. Những trường như Phan Đình Phùng, Phạm Hồng Thái, Kim Liên năm nay số chỉ tiêu được giao giảm từ 2 – 3 lớp nhưng số HS đăng ký NV1 lại có xu hướng tăng.
Cách tính điểm chuẩn thay đổi liên tục
Năm 2019, Sở GD-ĐT Hà Nội rút kinh nghiệm, giảm độ khó của đề thi và công bố phổ điểm chung trước khi công bố điểm chuẩn. Lãnh đạo Sở GD-ĐT Hà Nội tỏ ra hài lòng khi phát biểu với báo chí vì phổ điểm “đẹp”. Điểm thi trên trung bình với môn toán là 80,22%; ngữ văn: 87,24%, ngoại ngữ: 55,78%, lịch sử: 89,08%. Năm 2019 là cũng năm đầu tiên Hà Nội bỏ hoàn toàn xét tuyển kết quả học bạ của 4 năm THCS mà chỉ căn cứ vào điểm thi để xét tuyển nên mức điểm chuẩn thấp hơn năm 2018 và các năm trước. Năm 2019, điểm xét tuyển hoàn toàn tính bằng điểm thi 4 môn, trong đó điểm môn văn, toán tính hệ số 2, điểm các bài thi đều tính theo thang điểm 10.
Ông Lê Ngọc Quang, Phó giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, cho rằng điều mà phụ huynh và HS cần quan tâm không phải mức điểm mình đạt được so với điểm chuẩn năm trước mà quan trọng là điểm chuẩn năm nay ở các trường có giữ theo “tốp” không hay thứ tự đó bị đảo lộn. Ví dụ, các trường mọi năm thường có điểm chuẩn ở mức cao nhất thì năm vẫn có mức điểm chuẩn ở tốp đầu, dù có thể điểm chuẩn năm nay thấp hơn hẳn so với trường đó trong quá khứ.
